À l’heure où les métiers évoluent rapidement, où l’IA recompose les compétences attendues et où les établissements doivent repenser à la fois leurs programmes, leur relation aux étudiants et la formation tout au long de la vie, l’approche compétences ne peut plus être considérée comme un simple exercice de mise en conformité.

 

À l’occasion de la parution de leur nouvel ouvrage, Accélérer l’Orientation Compétences, Aline Scouarnec, Professeur Agrégé des Universités, et Franck Brillet, Inspecteur général, de l’éducation, du sport et de la recherche et Directeur de l’institut national supérieur du professorat et de l’éducation, reviendront sur les travaux qu’ils mènent depuis plusieurs années autour des compétences et proposeront une lecture plus large : celle de l’Orientation compétences comme véritable projet stratégique d’établissement.

 

Pourquoi les compétences relèvent-elles de la stratégie ? Comment passer du référentiel à la transformation des programmes ? Comment mieux relier compétences, enseignements et expérience étudiante ? Quel rôle pour les directions, les équipes académiques et les fonctions support ? Et comment les évolutions actuelles des référentiels et des dispositifs d’évaluation peuvent-elles accompagner cette transformation plutôt que la contraindre ?

 

Un échange, animé par Mélanie Cadart, Directrice de pôle Quality chez HEADway Advisory, qui croisera leur regard de chercheurs et d’experts du sujet avec son expérience des accréditations, certifications et démarches qualité auprès des établissements d’enseignement supérieur, pour confronter les ambitions de l’Orientation Compétences à la réalité de leur mise en œuvre.